martes, 28 de junio de 2016

A mis grandes monstruitos y monstruitas

Hemos logrado conseguir el objetivo principal de este maravilloso curso: disfrutar y aprender, mejor dicho, aprender disfrutando.

Ha sido un año repleto de emociones. Cada día era una historia nueva, cada uno de los monstruitos nos brindaba una nueva historia o una nueva ilusión para aprender y compartir, que nos ha hecho crecer, reflexionar y unirnos desde casi el primer día de curso.

Hemos tenido grandes compañeros en nuestro camino; como los gusanos de seda, la tortuga Orión, que llegó de la mano de los Reyes Magos, y NUESTRA CIERVA, la Gran cierva Triana. Todos ellos se convirtieron en algo esencial para nuestra clase: el cuidado de los animales, el cariño en sus cuidados y, sobre todo, nos han enseñado a valorar las cosas sencillas y a disfrutar observando lo que para las demás personas podrían pasar desapercibidas. Como ya he dicho muchas veces, ¡mis monstruitos son muy especiales!

Quiero agradecer a todos los padres y madres la implicación durante todo el proceso educativo. Habéis sido un gran apoyo para vuestros hijos e hijas y, también para mí. Os agradezco, de todo corazón, todas las acciones, notas y comentarios que me habéis hecho llegar. El papel de la familia en la escuela es algo esencial y todos vosotros habéis aprobado con "notaza".

Para terminar solo quiero hacer una mención a mis monstruitos y monstruitas. Gracias por vuestra alegría, por vuestro cariño y por la ternura que habéis tenido durante todos estos días. Compartir este año con vosotros ha sido una de las cosas que más me han enorgullecido en toda mi vida. Os he visto muy pequeñitos y crecer muchísimo en estos meses. Me quedo con todos los abrazos, con todas las sonrisas y con los montones y montones de acciones que me han hecho aprender de todos y cada uno de vosotros.

Lo vuelvo a repetir, ¡estoy muy orgulloso!

Os quiero.

Vuestro tutor de 1ºB

Jesús Argudo Atienza

martes, 7 de junio de 2016

EL GIRALUNA

Nuestros monstruitos y monstruitas son muy especiales. ¿Por qué vamos a explicar el movimiento de las plantas con un girasol? Somos especiales, por lo que vamos a hacerlo a través de algo muy distinto.....EL GIRALUNA.

Aquí os dejo la canción a la que (sorprendentemente) se han aficionado muchísimo. La piden una y otra vez y, además, han comprendido el contenido que nos ocupaba: las plantas se mueven pero no se desplazan....aunque hay algunas un poco más "gamberras" que otras.


martes, 24 de mayo de 2016

FAMILIA DE PALABRAS

Aquí os dejo unas actividades para repasar la familia de palabras.

Ya entramos en la recta final, por lo que os dejo también un portal  para repasar muchas de las cosas aprendidas.



lunes, 16 de mayo de 2016

UN DÍA ESPECIAL

Y hoy llegó el GRAN día. Nuestras puertas de clase fueron abiertas durante un ratito para que los padres y madres de nuestros monstruitos y monstruitas pudieran disfrutar de nuestra compañía.

Aquí os dejo el cuento que escribieron los monstruitos.

PDT: Espero que hayáis disfrutado de éste día.

TÍTULO: MI MUNDO DE LAS MARAVILLAS

Érase una vez una cierva que estaba paseando por el río. Su nombre era Triana, pero toda la naturaleza la conocía como el corazón del amor y del campo.
Triana estaba bebiendo agua en el río cuando vio a un cazador. Ella corrió y corrió hasta que dejó de ver al cazador, pero fue tan lejos que no sabía volver al reencuentro de su familia.
Ella miró sus propias huellas pero, de pronto, se puso a llover y sus huellas quedaron totalmente tapadas. Triana tuvo que refugiarse dentro de una pequeña cueva.
Al día siguiente, dejó de llover y salió un gran sol. Se puso a caminar y llegó a una playa. Allí vio a una pequeña estrella de mar, llamada Orión.
La tortuga Orión estaba atrapada en una red de pescadores. Triana no quiso dejarlo solo, por lo que se acercó y mordió la red. Orión quiso darle las gracias a Triana y le dio su amistad.
Triana le contó que quería volver a su casa y volver a beber agua del río Guadazaón, ya que lo más importante era pasar el máximo tiempo posible con su familia.
Orión, de un gran salto, se subió al lomo de Triana. Él le prometió que le llevaría otra vez a su casa, pero necesitaba ayuda.
Orión buscó y buscó un árbol de morera y encontró a unos cuantos gusanos de seda. Orión les encargó que hicieran con su seda un mapa que les llevaría otra vez con su familia. Y así lo hicieron.
Al día siguiente, ya estaba listo el mapa y empezaron la búsqueda del camino.
El mapa era un poquito confuso y se perdieron muchísimo. ¡No se habían dado cuenta de que el mapa estaba al revés!
Cuando se dieron cuenta, ya encontraron el verdadero camino de vuelta a casa.
De pronto el mapa se rompió. ¡Qué problemón! menos mal que había por el campo una excursión de diecinueve niños y un profe. Ellos ayudaron a Triana diciéndole el camino de vuelta.
Triana y Orión corrieron y corrieron hasta que de pronto volvieron al río Guadazaón, Triana estaba contentísima y Orión volvió al mar atravesando las limpias agua del río Guadazaón y el río Cabriel.


FIN



















miércoles, 11 de mayo de 2016

NÚMEROS ORDINALES Y PROBLEMAS

Aquí os dejo tres juegos para que podamos seguir repasando los números ordinales y hacer algunos problemas de sumas y restas:




LOS AUMENTATIVOS Y EL ABECEDARIO

Nuestros monstruitos y monstruitas ya son alumnos de "casi segundo". Estamos aprendiendo muchísimas cosas en poco tiempo.

Aquí os dejo unas cuantas actividades para que repasemos un poco:






jueves, 7 de abril de 2016

Y ¿qué es eso?

Y con solo una pregunta explota todo un mundo de imaginación y fantasía:

"Un dinosaurio, se ve claramente; se parece más a un gorro; es algo grande que dentro hay un dragón, pero también es una serpiente; eso es una gran montaña; ¡no! es un fósil...; parecen niños que están jugando; lo que parece es un fósil de dragón; ¡yo veo un elefante!; pues yo creo que es una caca de dragón...."

Frases de los monstruitos y mostruitas de 1ºB

Y, es que el Aviador tenía razón, a veces es muy cansado tener que explicar todo a los adultos además sabiendo que "lo esencial es invisible a los ojos..."


Y tú, ¿Qué es lo que ves?



PDT: Ha sido una experiencia fantástica hablar de este tema con los monstruitos.

miércoles, 6 de abril de 2016

INVESTIGAMOS SOBRE EL AGUA

En Ciencias Sociales estamos trabajando muchas cosas sobre la importancia del agua y los fenómenos atmosféricos.
Si algún monstruito o monstruita os pide tocar el espejo del baño cuando está empañado ¡DEJADLES!.... es una forma para que pueda ver que ese vapor en sí es agua.

Aquí os dejo un programa en el que pueden indagar en la importancia del agua. Espero que os guste:


Cabe más, cabe menos.

Ya hemos comenzado el tercer trimestre. Es la recta final, por lo que hay que trabajar como chicos y chicas de, casi, segundo de primaria.

Aquí os dejo algunos ejercicios sobre capacidad. ¡Espero que sepamos hacer todos!




sábado, 19 de marzo de 2016

FELIZ DÍA

Esta entrada va dirigida a todas aquellas personas que hacen felices a mis monstruitos y monstruitas.
Gracias por ser el ejemplo a seguir en sus vidas y seguir haciendo que cada momento sea único a vuestro lado.

¡FELIZ DÍA!


PD: Espero que se estén comportando bien vuestros polluelos.

martes, 15 de marzo de 2016

EL ADJETIVO

Hoy hemos estado viendo un cosa muy importante: EL ADJETIVO.

Hemos estado jugando para aprender el adjetivo y haciendo unos pocos ejercicios. Aquí os dejo otros juegos muy divertidos para seguir practicándolo.



SEMANAS DE VIRUS

¡Monstruitos y monstruitas, los virus nos han declarado la guerra!

Ya llevamos varias semanas con un virus rondando nuestra clase de 1ºB y están pudiendo con todos nosotros. Esta semana han caído todos aquellos que la semana pasada estaban frescos como rosas.

Debemos coger todo el valor posible y enfrentarnos a ellos. Sois muy muy fuertes, no lo olvidéis, por lo que........RECUPERAROS MUY PRONTO.......ESTAMOS DESEANDO DE VERNOS TODOS LOS MONSTRUITOS Y MONSTRUITAS JUNTOS.


jueves, 3 de marzo de 2016

UN PASEO POR EL UNIVERSO

Además de grandes artistas, hoy hemos estado inmersos en el Universo. Hemos utilizado un programa llamado Stellarium. 
Dicho programa nos brinda grandes oportunidades para conocer nuestro universo.
Nosotros hemos estado estudiando algunas cosas muy sencillas, pero que a nuestros monstruitos les ha encantado ver en nuestra Pizarra Digital y con todas las luces apagadas.
Aquí os dejo un pequeña simulación para recordar algunas cosillas:

Pequeños artistas: Autorretratos

Nuestros monstruitos y monstruitas también saben hacen grandes obras de arte. Hace algunas semanas estuvimos viendo autorretratos de artistas muy conocidos. A partir de ahí tenían que conocerse a ellos mismos y poder retratarse lo mejor que pudieran.
La única ayuda que obtuvieron fue un folio con una enmarcación y un pequeño espejo para poder definir mucho mejor sus rasgos faciales.
La actividad mereció muchísimo la pena. Además, si nos fijamos con detalle podemos reconocer con facilidad a que monstruito-artista es cada obra.

¿Podéis reconocer a vuestro monstruito/mostruita?